福大继教[2011]1号

各有关学院：

为推进人才培养模式改革，着力提高学生综合能力，鼓励教育者树立创新精神，进一步提高我校高职专升本办学质量，经研 究，决定开展福州大学高职专升本人才培养模式改革及立项研究工作，现将有关事宜通知如 下：

一、指导思想及研究目的

1、要紧密结合目前高职专升本 教育培养与生源的特点来组织开展项目研究。

希望各有关学院认真研究当前高职专升本培养“接骨”式的再学习培养方式，即学生专科毕业后再通过两年特定课程的学习 与实践锻炼以取得本科的学历。这种模式必然造成培养上的“接痕”，甚或是很明显的过渡区断点。此外，还希望各有关学 院认真研究专升本（二年制）的课程设置与专科阶段的课程设置如何有序、有机、有效地接轨和提升以及知识连续性的衔 接，同时还要考虑到学生学习的效率与质量以及入学基础的差异等。

2、要转变高职专升本人才培养理念。

希望各有关学院以提高学生综合能力为宗旨转变更新高职专升本培养理念，使其对已有的专科专业知识得到更好的巩固和拓 深。

3、要制定适宜的高职专升本培 养方案及课程体系。

希望各有关学院本着“因时制宜、因材施教”，“以人为本、服务成才”的原则制定适宜高职专升本的培养计划及课程体 系，以增强学生的社会适应能力。

二、研究内容

1、以社会对专业人才需求的趋 势出发，以工程技术应用能力培养为核心重新修订培养方案。

2、从专业培养的系统角度考 虑，构建合理课程体系，优化课程设置。

3、在深入调研各专业专科培养 阶段的各门教学大纲的基础上，改革（或重新设计）与高职专升本（二年制）设置课程的教学大纲，实现教学内容的“无 缝”结合。

4、研究主要专业课程的教学内 容、教学方法、授课学时及实践环节等，尽量做到“接骨”断裂痕迹不明显，并充分考虑其启发性、互动性、创新性、实践 性。

5、构建实践教学体系，使实践 性教学（课程）得到多方位增强。

6、如何在培养方案中体现并加 强高职专升本学生的素质教育，提高他们的综合素质、创新和动手能力。

三、申报范围、办法及时间

1、申报范围：与我院共建高职 专升本的专业，全部列入申报单位。

2、申报办法：每个专业拟由专 业负责人担任项目负责人，并负责填写 《福州 大学高职专升本人才培养模式改革研究项目申报书》（可从应用技术与继续教育学院网站下载 专区下载）。经组织专家评审通过后，报主管校长审批。

3、申报时间：请各专业负责人 于2011年3月31日前将申报材料纸 质 版报送应用技术与继续教育学院“继续教育工作指导委员会”办公室（联系人：王静，联系电话：83785816），同时将申报材料电子版发送至邮箱：fzdxwj@qq.com。

附件：《福州大学高职专升本 人才培养模式改革研究项目申报书》

福 州 大 学

二○一一年三月十一日